به گزارش پایگاه خبری دانشگاه اراک (AUNA)، این کارگاه آموزشی در راستای رسالت‌های علمی و مسئولیت‌های اجتماعی دانشگاه اراک و با هدف آشنایی نوجوانان با مفاهیم و کاربردهای فناوری‌های نوین، طی سه روز از ۲۳ تا ۲۵ شهریورماه، از ساعت ۹ تا ۱۲ در محل مرکز نوآوری مبین دانشگاه اراک برگزار شد. در این دوره آموزشی، دانش‌آموزان ضمن آشنایی با مبانی مهندسی رباتیک، فناوری‌های نوین و فرآیند طراحی و ساخت ربات، به‌صورت عملی با بخش‌های مختلف سخت‌افزاری و نرم‌افزاری این حوزه کار کردند. در نخستین روز کارگاه، مباحثی همچون ساختار بنیادین مهندسی رباتیک، انواع ربات‌ها و سنسورها و اجزای مکانیکی مورد آموزش قرار گرفت و شرکت‌کنندگان در بخش عملی، با طراحی و ساخت یک ربات مسیریاب، نحوه عملکرد ماژول‌های الکترونیکی از جمله میکروسوئیچ‌ها را تجربه کردند. همچنین آشنایی با سنسورهای نوریاب و اجزای تشکیل‌دهنده آن‌ها از جمله فوتوسل، پتانسیومتر و ترانزیستور، از دیگر محورهای آموزشی نخستین روز این کارگاه بود. در دومین روز، دانش‌آموزان با تلفیق مباحث سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، با اصول کنترل هوشمند آشنا شدند. در این بخش، شرکت‌کنندگان با استفاده از برد کنترلی آردوینو (Arduino) و درایور موتور L298N، اقدام به ساخت یک ربات متحرک کردند و ضمن آشنایی با اصول اولیه برنامه‌نویسی و پردازش فرمان‌ها، مسیر حرکت ربات را با استفاده از محیط برنامه‌نویسی بصری پیکتوبلاکس (PictoBlox) طراحی و کدنویسی کردند. در ادامه، دانش‌آموزان با اجرای آزمایش‌های عملی و میدانی، عملکرد ربات‌های ساخته‌شده و میزان انطباق آن‌ها با دستورات برنامه‌ریزی‌شده را مورد ارزیابی قرار دادند. بازدید از رصدخانه دانشگاه اراک نیز از برنامه‌های جانبی روز دوم این کارگاه بود که با هدف آشنایی دانش‌آموزان با ظرفیت‌ها، امکانات و زیرساخت‌های علمی دانشگاه اراک انجام شد. در سومین و آخرین روز این دوره، مباحث مرتبط با مکانیک و مهندسی ساخت مورد توجه قرار گرفت و دانش‌آموزان با اصول نقشه‌کشی صنعتی و مبانی طراحی سه‌بعدی آشنا شدند. در ادامه، شرکت‌کنندگان با استفاده از نرم‌افزار تخصصی سالیدورکس (SolidWorks)، به مدل‌سازی رایانه‌ای قطعات صنعتی پرداختند. همچنین فرآیند طراحی اجزای مکانیکی ربات، آشنایی با انواع چرخ‌دنده‌ها و بررسی سازوکار سیستم‌های انتقال قدرت در ماشین‌آلات از دیگر مباحث ارائه‌شده در سومین روز کارگاه بود.